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August 25 心理学这码事（完结篇）结束两天的新教师培训，明天就将正式上班，9月的课已经备完了，不过每天似乎都有新想法，所以依旧每天都在变化。会回想这一年来的成长，会憧憬未来的工作生活。尽量多地考虑未来可能出现的情况和应对的方法，希望若干年后，我依然热爱自己的工作，好好做这份事业。在这样一个契机，把我的那个坑《心理学这码事》给完结了，作为一种见证，跨过生活的这道门，感激这份恩赐吧。
六 心理学与管理咨询以及教育培训业
如果做一个统计，学心理学的学生后来做了什么工作，我想这一块算是可以撑下一部分天下的。其中很多的一部分进入一些以管理咨询为名的公司，我这里通称为管理咨询业了，事实上，其中还是有很多类别的。由于我个人没有在这个行业待过，本也是不应该多谈这部分的，我就我了解到的一些发表一下感想，可能是有出入的哈。就我所知，在我身边，凭借专业优势真的进入埃森哲，波士顿这种一般意义上的咨询公司的人就我听到的，是很少的。而一般进入的公司中至少有这两个类别：一类其实是做心理咨询的，形式上有电话，面谈，讲座，团培等等；一类是做人力资源外包的，其中包括有招聘，培训等等人力资源项目。我们进去做什么呢？一开始当然是小工拉，发展的方向就我看到的，和我们相近的是课程设计和销售。这里想说其实课程设计是份很讲就功力的工作，而且薪酬很不错哦，所以如果有机会去做这方面的实习，跟着团队干，还是会有些收获的。 教育培训我想一句话带过，会想到这个行业虽然和我的一部分同学进入这个行当有关，但是他们直接用到专业知识的机会并不多。更多的原因是因为在找工作的过程中，有一次看到一家教育培训公司招聘心理学专业的学生，开出的职位是学法辅导。至于这份工作是不是就是家教，我就不得而知了，但是有一个现象是可以值得我们思考的，在学校里教学法的老师越来越少了，更多的在于知识的本身。事实上，我个人的经验是学法其实是相当重要的，这是否是未来我们可以发挥所长的地方呢？ 这部分由于了解太少，实在不敢多言，就是想表达出这是一条道路而已，如果你想了解，一定要自己去发掘。 七 心理学与公务员及事业单位
同第六部分一样，我没有实际工作的经验，因此也想简单带过。心理学毕业生进入机关工作的比较多的是监狱和边防，其他还有妇联，青保办等机构。我想说两点，第一点，如果你想进入这些单位，请尽量多用你的人际关系资源，不仅是在找工作那一年，之前就要用，然后好好备考。第二点，在进入之前，想清楚你的需要究竟是什么，进入公务员系统是否足够满足你的那些需要，以免一两年内你就进入倦怠期；如果你想从这个系统跳出来，也请想想你的需要究竟是什么，那些没有满足的需要通过其他工作是否就能满足，而且它们的权重是否足以高于那些被满足的。 八 最后的心得
学习心理学这么多年，我觉得最困难的两个方面在于知识的整合和与生活的联系，同时我也觉得这是从心理学中获得乐趣的最重要的两个方面。 心理学这门学科有这样的一个特点，很多时候是没有绝对正确的，这和许多学科有不同之处。很多学科的发展是一个盖高层的过程，一层一层往上走，逐步累积。心理学呢，是建小区，一栋一栋多是蛮多的，但最多是多层的。而且很多时候是把一栋给爆破了，再建一栋。对于一个现象，n种理论n种解释，都好像有点对又不完全对。对于这种不同理论观点的整合是挺难的，很多时候这是学科本身的特点造成的。另一种整合是学习过程造成的，我记得我们本科学习的时候是这个样子的，课程名称都是**加心理学三个字，但是这些个心理学之间的关系是怎么样的，如何组件一个自己能够理解的知识体系，再把这些知识纳入其中呢，老师是很少会讲的，而那时的我没有意识去搭，也没有能力做到这点。即使是现在，能够有意识地去组织，但还是会觉得很困难，这种有些零散的学习很容易造成知识的不扎实，也影响到了进一步的深入。我想一旦能够把这些东西好好串起来，会有豁然开朗的感觉。 另一个难点是知识与生活的结合，我印象中，很长时间我都在怀疑自己在学的到底是什么，背书也好做咨询的时候都有这种感觉。很长时间我都觉得自己没有入门，当然现在也只是感觉好像离门近了点，没有把门开开。其中一个很重要的原因，我觉得就在于不知道如何将知识与生活联系起来思考。很少用所学的理论和理念来解释自己的生活，甚至改变自己的生活。这一方面与知识掌握得不够多不够深入不够扎实有关，一方面与生活体验不够也有关系，还有一方面在于自己的意识，要有意识地把生活和学习联系起来，要多思多想，并且要多用理论来多思多想，这样一方面能更加理解理论，同时也多理解生活。很多疗法都是有理论基础的，这种思考也能帮助我们去做实践的。比如我们学习“动机来自于需要”，那么动机不足时，该怎么办？回头看需要。我在第七部分中用的其实就是这句话。这和单纯背“动机来自于需要”是有不同的。其实，心理学的乐趣之一就是她时时刻刻在生活中。我记得学发展心理学时，讲发展心理学的五大任务，其实讲的是很好的。第一个是描述发展的普遍行为模式，外在是什么样的；第二是解释和测量差异，为什么不一样；第三个是揭示机制，内在是什么样的；探究不同外在环境的影响，如果这样会怎样，如果那样会怎样；第五个是指导发展，就是可以怎么做了。这是个值得参考的思考模式，人的行为是什么样的，和别人有什么不同，内在的心理过程是怎么样的，变成今天这个样子受了什么样的影响，以后可以怎么样。我觉得当我能这样想一遍，对于很多现象会有更多的理解。 所以，在写最后的心得这部分的时候，我脑袋里就浮想出这样的画面，一个很漂亮的陈列架，上面摆着各式各样的宝贝，有时我会拿到外面去给别人看，我会知道这些宝贝更多的功用，同时用这些宝贝做更多我想做的事，而我的宝贝越来越多，我能做的也越来越多...... （End） TrackbacksThe trackback URL for this entry is: http://theogan.spaces.live.com/blog/cns!C81CC513382E24C6!1278.trak Weblogs that reference this entry
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